Alunni delle scuole primarie alla scoperta dell’acqua

Categoria: Comunicazioni

Prosegue con entusiasmo il progetto educativo “Irisacqua for Future – Ponti d’acqua”, che anche quest’anno sta coinvolgendo centinaia di studenti delle scuole primarie della provincia di Gorizia in un percorso di educazione ambientale dedicato alla risorsa idrica. In questi giorni, le classi aderenti stanno visitando l’acquedotto della Mochetta per vedere da vicino come funziona il servizio idrico integrato e seguire il viaggio dell’acqua dalle falde fino ai rubinetti delle loro case.

Focus rinnovato sull’acqua e collaborazione ampliata

“Quest’anno abbiamo voluto riportare il focus principale del progetto sull’acqua, dopo alcune edizioni in cui si era ampliato l’approccio anche ad altri temi della sostenibilità, abbiamo voluto tornare al cuore della nostra missione come gestore del servizio idrico integrato”, dichiara Giulia Martellos, Amministratrice Unica di Irisacqua. “Abbiamo inoltre ampliato significativamente il progetto arrivando, da quest’anno scolastico, a 25 classi coinvolte. Questo ci permette di offrire alle scuole di tutti i Comuni soci maggiori possibilità di avere almeno una classe partecipante al progetto, garantendo così una presenza capillare sul territorio e un dialogo costante con le nuove generazioni. Le visite all’acquedotto della Mochetta rappresentano un momento fondamentale: vedere con i propri occhi come funziona il servizio rende tutto più concreto, comprensibile ma anche affascinante per i bambini”.

Il progetto: arte e scienza per educare alla sostenibilità

“Ponti d’acqua” è un percorso educativo articolato in 4 incontri in classe e 1 visita agli impianti dell’acquedotto, completamente gratuito per le scuole. Il progetto, curato dal settore Mediazione Museale della Cooperativa Arteventi, in questa edizione utilizza il linguaggio dell’arte contemporanea per rendere comprensibili concetti complessi legati al ciclo dell’acqua, alla gestione della risorsa idrica e alla sostenibilità ambientale. Attraverso attività creative ispirate ad artisti come Andy Goldsworthy, Chiharu Shiota e Francis Alÿs, i bambini esplorano l’acqua come elemento che unisce territori, persone, generazioni ed emozioni. Ogni percorso parte dall’esperienza concreta del territorio, in particolare dal fiume Isonzo, per poi allargare lo sguardo verso una dimensione più ampia: l’acqua come bene comune, come ponte tra ecosistemi, culture ed emozioni. Gli studenti realizzano installazioni, mappe e creazioni collettive, trasformando ogni concetto astratto in un’esperienza tangibile.

Un progetto con risultati consolidati

Attivo dal 2017, “Irisacqua for Future” ha coinvolto finora oltre 2.400 studenti di 24 scuole diverse, con un gradimento unanime dei docenti e dirigenti scolastici. Il progetto ha prodotto mostre temporanee, podcast con le voci dei partecipanti, manifesti e pubblicazioni che hanno portato le riflessioni dei bambini oltre le aule scolastiche. Al termine del biennio 2025-2027 è prevista una attività finale che valorizzerà i lavori artistici realizzati dalle classi.